兩年的碩士生涯過去了，回想起當中的種種令人難以致信。該這麼說，原先預期的碩士班會帶給我一些東西，只是沒想到會帶來這麼多，先是實驗室的感情，後是作研究時發現的一些道理。

碩一時，對實驗室的東西還不是很熟時，開始於老師的一場講解，了解了一堆的名詞，和中間的關聯，細節不是很了解，後來由實驗室的學長姐帶著，終於慢慢的踏上軌道，而這個過程很特別，印象中是在不斷的打球、系運中順道接收了一切，記得當初在系運時，大學同樣讀研究所的同學問到:”你的生活會不會太陽光了，天天打球，一點也不像研究生”，當同學們上了研究所，生活娛樂就是on line game，而我們則是make排球、make籃球、make棒球，似乎要充實得多，這大概就是make lab的特色。

而作研究時發現了許多個性上的缺點，容易緊張、容易迷失，所幸lab裡熱心的老師、學長們，不斷的給予引導，才慢慢的誕生出自已的畢業論文，相當感激老師、學長們對我論文的指教。而自己也體悟一些道理，王文華在新書【史丹佛的銀色子彈】中提到一個觀念：想要和很想要之間的差別，後半年在作論文時深刻體驗這個事實，我想作好一篇論文，卻還是停留在想要的階段上，所以進度緩慢，後來比較改善自己的想法才能追趕得上同學們，得以如期的完成論文。另外自己的個性容易慌亂，常常在忙碌了一天後沒什麼進度，才知道沒有計畫的作事效果非常差，於是學會了在一日的開始訂定計畫，初期定的計畫非常糟糕，完成率達不到五成，發覺定一個合理的計畫和持續到底的毅力也是同等重要的，經過慢慢的練習，現在計畫的能力雖不算合格但已較初期時要好得多，作事也才稱得上效率。

兩年的時間過去，學生的生涯算告一段落，接下來是三個月的新訓，然後就踏入職場，對未來充滿著期待，也懷念這兩年的時光，更慶幸的是在這兩年學到的一切，對我的將來定會有相當助益，當然這一切的一切都得感謝這特別的實驗室、積極的老師、熱心的學長們，如果沒有你們，或許這兩年就無法體驗這麼多值得的事，再次的感謝實驗室的大家帶給我美好的回憶。(PS：系運時，別忘了找我一起回來happy、happy。)

特別感謝 Felix學長、Ken學長在寫論文時給我的建議及鼓勵。

學生 志剛