在罩上薄霧的清晨，在滂沱大雨的悠閒午後，在夜涼如水的寧靜深夜。那裡總是充滿著笑聲與歡樂。是什麼樣的地方，竟有這麼大的魔力? 什麼!? 聽說那地方還是個實驗室! 哇，竟然有人在面對可怕的paper與沉重的課業壓力下，還有人笑的出來，難不成是壓力過大導致精神失調嗎? 讓我依循著那不知是歡樂還是詭異的笑聲來源，帶你們去一窺究竟吧。在資訊電機大樓，詢問過許多飽受論文摧殘的路人研究生後，他們用著顫抖的聲音(是下節課要meet吧)，指出那神秘的地方位於清華大學的紅樓裡。出了資訊電機大樓，約莫兩分鐘的路程，就到了。

面前的這棟建築物，披著斑泊的紅色瓷磚，牆上的紅色似乎風一吹就會褪下來。嗯，果然是個破舊到很有神秘感的地方。循著聲音，步上階梯，來到二樓。循著長長的走廊，來到一扇門旁。門沒完全闔上，往裡面一窺。哇，裡面有個看起來像研究生的傢伙，竟然一邊看著paper，一邊臉上掛著詭異的笑容，還一邊唱歌，看來是病的不輕。正在我觀察的同時，另一名身材較壯的男生出現，這傢伙更怪，他左手論文，右手竟是舉著啞鈴。兩人似乎在談論著什麼。這時一名穿著短褲的男子從後面隔間走出，加入了兩人的討論。 [我相信這個方法一定比不上SVM，SVM又快又準確一定比較好]，著短褲男子這樣說著。言談中似乎堅持自己的想法，想要說服其他兩人。而其他兩人似乎也有著自己的立論，抱持著不一樣的看法。三人似乎討論著一篇論文所提出演算法的好壞。看來似乎無法有個定論，我嘀咕著。就在這個時候，舉啞鈴的男子，轉頭發現了我的存在。三名男子似乎面露兇光的看著我。好吧，既來之則安之。[嗯…我想了解一下這個實驗室是在做什麼的，為何這裡面的人，似乎都蠻開心的，很enjoy於作研究?] 我怯怯地表達了來意。

[喔…我們是多媒體暨知識工程實驗室，Multimedia And Knowledge Engineering Lab，簡稱MAKE LAB，我們的指導教授是陳良弼老師]。著短褲的男子說。[我們現階段是以多媒體資料處理及資料探勘為研究方向，目前則打算朝著資料串流的研究方向努力。在陳老師的帶領之下，MAKE實驗室在資料探勘及多媒體處理方面已有很多良好的研究成果]。我點點頭。[多媒體資料的處理，目前是著重在音樂資料的分析與推薦。而資料探勘，則是在大量的資料中，找尋有用的資訊，在進而轉化為寶貴的知識]。[資料串流的環境則為新興的研究課題，由於資料大量且快速地流入，傳統的處理方法變的不可行，因此如何妥善的處理串流資料目前是一個熱門的研究課題]。他繼續說著。[我們主要是以研究為導向的實驗室，但也十分重視實作能力的培養，像我們現階段進行的計畫為Virtual Channel，虛擬的音樂頻道，簡單來說，主要是設計根據使用者個人喜好的音樂推薦系統]。

[那為何這個實驗室的同學，都很享受研究生活?]。我問。[我們實驗室，像個溫暖的大家庭，老師就像個大家長，關心著實驗室裡的同學，不只在研究進度上，日常生活中，老師更是諄諄的教誨著我們。而高年級的學長們也都很樂意幫助學弟妹們。熱烈的討論，更使得做研究是一種享受，而不是一種折磨]。著短褲的男子似乎有許多這實驗室的優點想說。[我們實驗室也常在老師的帶領下一起出遊，譬如說阿里山與花蓮都有我們實驗室的足跡與回憶喔]。[當然，大大小小的聚餐更是不用提的了]。[系上的系運，我們更是熱烈的參與，MAKE啦啦隊的氣氛可是勇冠全系的]。[如果你有興趣更了解我們的話，很歡迎你到http://make.cs.nthu.edu.tw參觀喲，那裡有著我們寶貴的研究成果以及一同出遊的歡樂回憶喔]。[我們實驗室還有一個小小圖書館喔，裡面蒐集著許多資料庫領域重要的期刊與研討會論文集，以實驗室的規模來說，這可是很大的圖書館喔]。[我們的老師曾說過，大家來自不同的家庭，有著不同的個性習性，如果能夠在這個大家庭中，再一次學習與成長，讓自己更美好，我們將更加不虛此行]。嗯，我想所謂的成長不僅僅意味著在學業上的精進，更應該是在待人處事上的成熟圓滑。我想快樂的學習與成長應該是這個實驗室歡樂氣氛的來源吧。